Un faro y pañuelos de cerámica realizados por la comunidad forman parte de un nuevo mural en el sitio de memoria de General Lavalle. La obra reunió a docentes, estudiantes, artistas, vecinos y familiares de personas desaparecidas, en una propuesta que vinculó los ejes de género y memoria y sumó una referencia al paisaje local.
Patricia Cristaldo, docente de artes visuales y cerámica, relató que la iniciativa surgió en el taller que comparte con su hija, Silvina Coronel, también docente de artística en el Partido de La Costa y en Pavón. Una de sus alumnas, Silvana Castro, acercó una propuesta vinculada con la Comisión Provincial por la Memoria (CPM), y las conversaciones dieron paso al diseño.
“Desde la concepción es una obra colectiva”, expresó Cristaldo. Esa participación se extendió a la realización: desde el taller convocaron a quienes quisieran acercarse a crear su propio pañuelo de cerámica, con libertad para incorporar nombres, imágenes o frases.
La invitación reunió tanto a personas que asistían a las clases como a vecinos que se sumaron especialmente. También participaron familiares de desaparecidos, cuyas historias y recuerdos quedaron incorporados a las piezas.
Cristaldo describió el proceso como una experiencia conmovedora. Cada pañuelo, explicó, representa un aporte personal a una construcción común: “Es como que cada uno pone un pedacito de su corazón”.
Una vez realizadas las piezas, fueron esmaltadas para integrarlas a la pared y combinarse con el diseño pintado. El faro respondió a la intención de darle a la obra un anclaje local, mientras que los pañuelos aportaron las distintas voces de quienes participaron.
La propuesta también llegó a la Escuela Secundaria N.º 2 de Pavón, Leonie Duquet, donde trabaja Coronel. Los estudiantes hicieron sus propios pañuelos y participaron de una salida educativa para completar la pintura y recorrer el sitio.
Para Cristaldo, ese encuentro entre el trabajo artístico y el conocimiento de la historia es una parte central de la experiencia. Jubilada desde 2022, recordó su participación en proyectos de Jóvenes y Memoria y sostuvo que la educación debe abrir preguntas y despertar el interés por investigar.
“Educar es interpelar”, afirmó. En ese sentido, destacó la importancia de que los jóvenes puedan conocer lo ocurrido, buscar información y elaborar sus propias conclusiones, desde el arte, la historia y otras disciplinas.
La docente también expresó su deseo de que el mural anime a más personas a visitar el sitio de memoria de General Lavalle. Contó que, durante el proceso, algunos vecinos le comentaron que pasaban por el lugar, pero nunca habían ingresado, y valoró el trabajo de quienes realizan las visitas guiadas.
“Tratar de que la memoria siga activa me parece que es un poco responsabilidad de todos”, señaló. La obra quedó como una expresión de ese compromiso compartido, construida con las manos, los recuerdos y las preguntas de distintas generaciones.