El Ciclo Básico Común (CBC) de la Universidad de Buenos Aires inició un nuevo ciclo lectivo en el Partido de La Costa con 797 estudiantes, consolidando la presencia de la universidad pública en el distrito y ampliando las oportunidades de formación para la comunidad.
El desarrollo del CBC en La Costa responde a una política orientada a acercar la educación superior a distintos territorios, permitiendo que jóvenes y adultos puedan comenzar sus estudios universitarios sin necesidad de trasladarse a grandes centros urbanos.
Las clases se dictan en dos sedes de Santa Teresita: la Escuela Secundaria N°2, ubicada en calle 38 y 7, y el edificio de la Biblioteca Alfonsina Storni, en calle 7 entre 29 y 30. En ambos espacios se pueden cursar las materias correspondientes al CBC de todas las carreras de la UBA. Además, en el distrito es posible continuar trayectos completos en áreas como Ciencias Económicas, Contador Público, Diseño Gráfico y Arquitectura, junto con el ciclo de complementación curricular en Enfermería.
El docente Javier Coquet, quien forma parte del CBC en La Costa desde hace 15 años, señaló que el programa registra “un crecimiento sostenido a lo largo del tiempo”, vinculado a la consolidación institucional y a la incorporación progresiva de carreras de distintas facultades. En ese sentido, destacó que las clases de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo y de la Facultad de Ciencias Económicas continúan desarrollándose en la sede local con docentes de la propia Universidad de Buenos Aires.
Durante las primeras semanas de cursada, desde el cuerpo docente observaron una participación activa de los estudiantes, especialmente en materias vinculadas al Estado, la democracia y la historia política. También remarcaron el compromiso con la educación pública y el interés por comprender los desafíos actuales del sistema educativo.
Por su parte, los estudiantes señalaron como principales motivos para elegir el CBC en La Costa la cercanía geográfica, la gratuidad y el prestigio académico de la UBA. Además, valoraron la posibilidad de acceder a estudios superiores sin dejar su lugar de residencia, en un contexto que incluso comienza a atraer a estudiantes de municipios cercanos.