En el Programa Nueve y Monedas que se transmite por FM Opinión, esto decía la Fonoaudióloga Marisa Socolobsky: Día internacional de la disfluencia. “Hoy es el “Día Internacional de la toma de Conciencia de la Tartamudez”, es un día especial para aquellos que estamos en este tema, y tenemos la responsabilidad de difundir, para que se conozcan algunas cuestiones importantes…” No es lo mismo cantar que hablar. “Un ejemplo es aquello que llama la atención por lo general, es que quienes tienen el trastorno de la tartamudez, cuando cantan no tartamudean. Esto tiene que ver con el procesamiento diferente que tienen los dos hemisferios cerebrales, al canto lo procesa el hemisferio cerebral derecho, y al lenguaje lo procesa el hemisferio cerebral izquierdo…” “Detrás de todas estas cosas hay muchos “mitos”, por lo tanto es bueno cuando se pueden difundir estos conocimientos…” Trabarse al hablar. “La definición de la tartamudez de una forma sencilla, se podría decir que, Tartamudear es trabarse para hablar, el nombre del trastorno es “disfluencia del lenguaje”, es la alteración de una función que se llama fluidez…” Hablar con comodidad “El acto de hablar tiene que ser un acto natural, un acto “cómodo” de la misma manera que hacemos otras funciones de manera natural…” “Cuando está alterada la forma que nos permite hablar cómodos, allí estamos ante la presencia de la tartamudez…” La ansiedad. “La ansiedad es un factor que nos va a llevar a tartamudear, si tenemos la tartamudez instalada…” ¡Se puede prevenir!!! “La disfluencia es algo que se puede prevenir, porque fundamentalmente (ya se conoce) la persona que va a tener tartamudez, viene con una predisposición biológica, con una base genética, para contraer la tartamudez… Esto no quiere decir que se instale…” “Si una niño viene con la predisposición genética a la tartamudez, y se le suman factores ambientales, (de stress) en la edad que aparece el trastorno, (aproximadamente dos años y medio y los 6 años) y ante la tensión de la comunicación familiar se desencadena la tartamudez…” La adquisición del Lenguaje “Se da en esta edad porque la función tiene que ver con el lenguaje, los chicos hace la “adquisición” del lenguaje hasta aproximadamente los 6 años (o un poco más) y la fluidez va evolucionando junto con la adquisición del lenguaje…” “A los dos años y medio el chico tiene un fuerte avance en la adquisición de la forma lingüística, aumenta notablemente el vocabulario, ante esta “demanda” de la comunicación, ante esta nueva exigencia, la fragilidad que trajo no puede sostener la fluidez y comienza la tartamudez…” Las repeticiones “A esa edad los chicos, tienen repeticiones que son fisiológicas, justamente por el crecimiento del lenguaje… Esas repeticiones que tienen son “cómodas” no forzadas, cuando el niño viene con predisposición a la tartamudez, esas trabas, van a ser “tensas”, y esta tensión es la que caracteriza la disfluencia…” Consulta temprana “Es el momento de hacer una “consulta temprana”, porque cuanto más rápido se hace la consulta, permite que con una intervención breve… ¡Se revierte la tartamudez!!!, es decir no se instala…” “Los síntomas son de una gran exposición social, y perjudican notoriamente a quien tiene estos trastornos. Por lo tanto es necesario que la atención sea temprana, lo más cerca posible de las primeras demostraciones…”